Пути развития образования для получения студентами востребованных профессий обсудили во Владивостоке
Во Владивостокском государственном университете состоялась встреча директоров муниципальных общеобразовательных учреждений с представителями бизнес-сообщества Приморья. Цель диалога – обозначить пути развития образования, чтобы в дальнейшем студенты получали востребованные профессии.
Максим Кильчевский, глава управления по работе с муниципальными учреждениями образования:
– Мы же формируем учебные планы на год, и сейчас начался тот пункт, когда мы должны на будущий учебный год понимать, какой профильный класс школы должны открыть. Профильный класс – это же не только предметы, это ещё и партнёрство с университетом, с предприятием. Поэтому вот как раз начало подготовки к новому учебному году, который будет.
ВВГУ является одним из ключевых партнёров по развитию профильных классов в школах. А после поступления в университет студенты получают знания не только от опытных преподавателей, но и от экспертов выбранной отрасли.
Пётр Кузнецов, руководитель инженерной школы ВВГУ:
– Мы с самого начала выясняем, что должен уметь наш выпускник, и строим образовательную траекторию таким образом, чтобы как можно раньше проходила профориентация на предприятиях, чтобы наши ребята выходили на стажировки, на практики и уже смотрели и пробовали то, что потом будут делать в дальнейшем после учёбы.
Тесное сотрудничество бизнеса и Владивостокского государственного университета даёт множество преимуществ, как для работодателя, так и для студентов вуза. В таком случае образование обретает безусловное практическое применение в будущем. С учётом запросов современного мира учебные программы строятся так, чтобы после выпуска молодые специалисты были востребованы на рынке труда.
Дарья Синельникова, Игорь Лищук, «Панорама»
Правильных ответов: * Неправильных ответов: *
 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    
 

 
   




