Учитель из Владивостока заняла второе место в финале конкурса «Мой лучший урок»

Дед – бизнесмен, собака – компаньон, мышка – конкурент. Финансовая интерпретация народной сказки «Репка» победила на всероссийском конкурсе «Мой лучший урок». Наталья Кобзарь, учитель школы № 1, заняла 2-е место в финале конкурса профессионального мастерства педагогов. Вместе с учениками разработала спецурок на тему «Русский язык как ключ к финансовой грамотности на основе народной сказки «Репка».

Наталья Кобзарь, учитель школы № 1:

– Но дальше за внучкой идёт Жучка – это собака. А собака, как известно, дети сразу сказали – это друг человека. А раз друг человека, значит, это компаньон. А следом за собакой шла кошка. И дети говорят, что кошка с собакой ужиться никак не могут. Значит, кошка – это конкурент.

Методическая разработка Натальи Кобзарь пригодилась не только на конкурсе. Благодаря сказке дети учатся понимать важные экономические термины через образы, которые им понятны. В процессе урока школьники обсуждали роли персонажей. Дед стал распределителем ресурсов, внучка, бабка и Жучка – верными компаньонами, а мышка символизировала риски. Такая подача материала сделала сложные темы доступными и помогла сформировать основы финансовой грамотности для младших школьников.

Иван Лосев, ученик 8 «А» класса:

– Для меня финансовая грамотность – это то, что учит нас копить деньги, как правильно распоряжаться ими, как их зарабатывать. Я слушал этот урок, было очень познавательно, очень интересно.

Ежегодный Всероссийский конкурс «Мой лучший урок» организован Фондом сохранения наследия Менделеева при поддержке Министерства просвещения. Его основная задача – повысить престиж учительской профессии и привлечь внимание к инновационным методам преподавания. Конкурс способствует обмену педагогическим опытом и внедрению новых практик в образовательный процесс.

Алёна Зимбицкая, Александр Кононенко, «Панорама»